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viernes, 13 de mayo de 2016

El porro Aurelio "Puño" quiere criminalizar ahora a los estudiantes

Analiza IPN si denuncia a alumnos por "irregularidades" en paro



Ciudad de México. Las autoridades del Instituto Politécnico Nacional (IPN) analizan videos, fotografías y archivos de audio para determinar si interpondrán denuncias penales contra jóvenes que han participado en los paros de labores en algunas vocacionales y por posibles irregularidades mientras han tenido el control de las instalaciones.
Este viernes, el director general del Politécnico, Enrique Fernández Fassnacht, y el abogado general del Instituto, David Cuevas, se reunieron con representantes de la Asamblea General Politécnica y les mostraron algunas de los materiales con los que cuentan para sustentar las acusaciones que valoran hacer.
Cuevas pidió a los representantes de la AGP que no interpreten que las eventuales denuncias violarían el acuerdo que especifica que no habrá represalias en contra de los politécnicos que han participado en el movimiento y los paros del último mes, pues "esto rebasa nuestras posibilidades y entramos en la parte de responsabilidades, y cualquier Abogado General en turno ante este tipo de circunstancias o hechos tiene que dar cuenta, porque estamos hablando de instalaciones públicas federales, y quisiera que se comprendiera esa parte".
Algunos de los materiales presentados se muestra que en una escuela el inicio del paro de labores fue forzado por un grupo personas encapuchadas, mientras que alumnos y académicos que oponían a la suspensión de labores.
La postura expresada por la Asamblea General Politécnica fue que las autoridades deben actuar como autoridades.

Si el diálogo no es con Nuño, que sea directo con Peña Nieto: paristas del IPN

El titular de la SEP reiteró su cuestionamiento la seriedad de los jóvenes que mantienen tomadas instalaciones del Politécnico, porque cambian de opinión de manera inexplicable de un momento a otro.

Si el diálogo no es con Nuño, que sea directo con Peña Nieto: paristas del IPN


Estudiantes del Instituto Politécnico Nacional (IPN) lamentaron que el secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño Mayer, no acudió al diálogoconvocado por ellos en el plantel de Zacatenco este jueves a las 14:00 horas.
El titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP) ya había advertido que no acudiría, argumentando que ellos faltaron a su palabra al no asistir a otro encuentro que habían acordado la semana pasada.
En el mitin de este jueves en la Plaza Roja, de Zacatenco, en donde en el techo de un autobús, con altavoces pusieron una silla para Nuño, se propuso que ante la negativa del titular de la SEP, ya no se pretenda un diálogo con él, sino directamente con el presidenteEnrique Peña Nieto.
Sostuvieron que con los politécnicos “no se juega” y que su movimiento es una lucha.
En el acto, donde se concentraban alumnos de vocacionales y de escuelas de nivel superior, se confirmó que la Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica (ESIME) Azcapotzalco y Culhuacán, iniciaron este jueves un paro de 72 horas en solidaridad con las vocacionales y que el magisterio disidente comenzará un paro nacional a partir del próximo domingo.
Después de anunciar que se sumarán el domingo a una marcha en la Ciudad de México con la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), Concepción Báez, integrante de la Comisión Política de esa organización llamó a los politécnicos a sumarse a su lucha en contra de la Reforma Educativa, pues aseguró que esta también les afectará.
Asimismo, los estudiantes anunciaron una marcha para el lunes del Casco de Santo Tomás a Los Pinos.
En la SEP
Más temprano, Nuño Mayer reiteró su cuestionamiento la seriedad de los jóvenes que mantienen tomadas instalaciones del Politécnico, porque cambian de opinión de manera inexplicable de un momento a otro.
El funcionario afirmó que acudirá al IPN siempre y cuando sean regresadas todas las instalaciones, pues así no se puede tener un diálogo abierto, de buena voluntad y constructivo.
“Y no vamos a caer en estas prácticas que no tienen seriedad. Nosotros tomamos a la institución y lo que sucede ahí con gran seriedad”, subrayó al ser interrogado respecto de si pensaba acudir al Politécnico, como se lo pedían los jóvenes.
(Con información de El Universal y Notimex)

jueves, 5 de mayo de 2016

Se reúnen Nuño y Fernández Fassnacht sin los politécnicos


Ciudad de México. Estudiantes del Instituto Politécnico Nacional (IPN) no acudieron a la reunión prevista para hoy a las 10:00 horas con el secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño Mayer. Lo anterior, luego que esta madrugada la Asamblea General Politécnica (AGP) determinó no asistir.
En las instalaciones de la Secretaría de Educación Pública (SEP) se reúnen Nuño Mayer y el director general del IPN, Enrique Fernández Fassnacht, por lo que se prevé que se dé a conocer un posicionamiento oficial en las próximas horas.
Por la mañana, funcionarios de la dependencia federal señalaron que pese a la determinación de la AGP de solicitar una "mesa de diálogo público en las instalaciones del IPN, no una negociación privada en las oficinas de la SEP", el secretario Nuño Mayer, estaría esperándolos.
En el documento dado a conocer por los estudiantes en paro se establece que la "comunidad politécnica acepta el diálogo público con el secretario de Educación Pública; sin embargo no asistirá el día 5 de mayo del año en curso a las 10:00 de la mañana como él mismo ha propuesto".

Estudiantes aceptan diálogo con Nuño, pero en el IPN

No permitiremos la reforma educativa en el IPN; analizan condiciones del encuentro
La AGP dialogará con Nuño, pero no hoy; avanza alza del paro
Llevarán a escuelas propuestas de acuerdo con Fernández Fassnacht
El semestre estará perdido si los planteles no se abren antes del lunes, señala el abogado de la institución
Foto
Los alumnos en paro marcharon del Casco de Santo Tomás a la dirección generalFoto Yazmín Ortega Cortés
Arturo Sánchez Jiménez y Blanca Juárez
 
Periódico La Jornada
Jueves 5 de mayo de 2016, p. 33
Estudiantes del Instituto Politécnico Nacional (IPN) dialogarán con el titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Aurelio Nuño, aunque rechazaron reunirse con él este jueves. Hasta el cierre de esta edición analizaban que el encuentro fuera el 12 de mayo y discutían el lugar, así como las condiciones.
En la negociación que sostuvieron ayer con el director general del IPN, Enrique Fernández Fassnacht, firmaron una serie de propuestas para resolver el conflicto que mantiene en paro a 15 escuelas desde hace más de dos semanas. Destaca que aceptan la oferta de diálogo que les hizo Nuño; en tanto, las condiciones en que se llevará a cabo el encuentro se debatían anoche en una sesión extraordinaria de la Asamblea General Politécnica (AGP).
Fernández Fassnacht y los alumnos se reunieron durante casi seis horas. David Cuevas, el abogado general del instituto, uno de los funcionarios que acompañan al director en estas negociaciones, advirtió a los jóvenes que si las escuelas no se abren y las clases no se retoman antes del próximo lunes, el semestre estaráirremediablemente perdido.
Dijo que se han analizado todas las alternativas, las fechas y los escenarios. La conclusión, agregó, es que hay un punto sin retorno, y que luego del lunes no habrá forma de salvar el periodo escolar. Les propuso un calendario y consideró que si las escuelas se abrieran antes de ese día, habría tiempo de hacer exámenes y de que los estudiantes del último semestre logren graduarse sin retraso.
Los jóvenes llegaron a la dirección general a las 13 horas. Habían marchado desde las 11 horas del Casco de Santo Tomás, con la exigencia de que Nuño acudiera a una sede politécnica para llevar a cabo el diálogo que le solicitaron y expresaron que no acudirían a la SEP, como ofreció el funcionario. No permitiremos, aseguraron, que la reforma educativa llegue al instituto.
Tenemos gran incertidumbre sobre las consecuencias de que el IPN esté adscrito a la SEP, señalaron y reiteraron su rechazo.
Subrayaron que no firmarían ningún acuerdo con Fernández. Y así lo hicieron. En la reunión con él se construyeron propuestas de acuerdo, las cuales serán llevadas a las asambleas de las escuelas cerradas para que en una siguiente mesa con el director general se puedan firmar.
En tanto, el lunes pasado, la comunidad de la vocacional 9 –una de las escuelas en paro– decidió que el viernes próximo, con acuerdos o sin ellos, las clases se retomarán.
Luego de negociar con Fernández Fassnacht, la AGP se reunió en la Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica Zacatenco para discutir los términos de la reunión con Nuño. La decisión se tomaría luego del cierre de esta edición.
Una amplia corriente en la AGP era de la opinión de que si los politécnicos acuden al diálogo con Nuño con las escuelas cerradas, él quedaría como el personaje que habría solucionado el conflicto del Politécnico y eso le daría una imagen positiva. Seríamos su trampolín político, sostuvieron los representantes estudiantiles en la sesión de la asamblea. Así que proponían abrir primero las escuelas y que luego hacer la cita con el secretario.
Otra corriente planteó que el diálogo con Nuño debería celebrarse para esclarecer las dudas de la comunidad respecto de las consecuencias del acuerdo que adscribió al IPN a la oficina del secretario de Educación Pública.Queremos que se comprometa a que los únicos que puedan modificar la ley orgánica del instituto seamos los politécnicos, era su postura.
Una opinión más era que a Nuño los politécnicos le planteen no sólo la adscripción del IPN a su oficina, sino que se le pida que hable de la situación de la educación superior del país.Que nos diga los por qués de el proyecto de desmantelar la educación pública, plantearon.
Asimismo, una postura generalizada era que se pediría que el diálogo –con independencia de la fecha– sea público y que Canal Once lo transmita.
También se discutió si los representantes de las vocacionales irán solos a ver al secretario o si lo harán junto con estudiantes de las escuelas del nivel superior del IPN.

miércoles, 4 de mayo de 2016

Marchan politécnicos a Zacatenco


Ciudad de México. Con la exigencia de que la audiencia que solicitaron con el secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño, ocurra en instalaciones del Instituto Politécnico Nacional (IPN), alumnos de diferentes vocacionales de esa casa de estudios marchaban hoy desde el Casco de Santo Tomás hacia la unidad Zacatenco.
Luego de realizar un mitin, los estudiantes, que se mantienen en paro de clases desde hace más de dos semanas comenzaron la caminata.
"No dejaremos que la reforma educativa llegue al instituto", advirtieron y reiteraron su rechazo a que el IPN esté adscrito a una subsecretaría de la SEP.
"Por amor al Poli", dice la cartulina que sostiene un joven. "Tenemos que luchar porque por este instituto, se corre el riesgo de que el presupuesto y la calidad de la educación que aquí se imparte decaiga si nos ligan directamente a la SEP", afirmó.
El contingente avanzaba por Circuito Interior. Llegarán a Insurgentes para tomar la avenida Politécnico Nacional hasta la unidad Zacatenco.
Al término de la reunión de la una de las vocacionales con Fernández Fassnacht, la Asamblea General Politécnica celebrará una sesión extraordinaria en la ESIME Zacatenco, escuela que está en paro de labores de 48 horas desde ayer.
Unos 900 estudiantes de vocacionales iniciaron la marcha en la entrada de la Unidad Profesional Lázaro Cárdenas, en el Casco de Santo Tomás. La cifra fue dada a conocer por elementos de la Dirección de Seguridad Escolar.
Se esperaba que el contingente se engrosara a medida que transcurría la movilización.
Alumnos de las vocas 2, 4, 6, 7, 9, 10, 11, 12 ,14 y 15 se congregaron por la mañana en el cruce de las calles Manuel Carpio y Plan de Agua Prieta.

domingo, 1 de mayo de 2016

Continúa el paro en las "vocas"; acuerda la AGP marchar a la SEP





La Asamblea General Politécnica, y representantes de las vocacionales del Instituto Politécnico Nacional en paro, marcharán el miércoles desde de la Vocacional 5, Ciudadela, a la Secretaría de Educación Pública. Exigirán al secretario Aurelio Nuño Mayer, que establezca una mesa de diálogo en la que aclare quién es el jefe de la Oficina del Secretario y qué facultades tendrá sobre el Politécnico. "Queremos saber si en verdad nos va a garantizar que no habrá cambios en el Instituto más que a través del Congreso Nacional Politécnico". Esta decisión fue tomada a la medianoche de este sábado, en la sesión de la AGP celebrada en la vocacional 13. Por lo tanto, el paro continúa. El lunes, la Asamblea se sentará a dialogar con Enrique Fernández Fassnacht, director general del Politécnico, para continuar avanzado en la organización del Congreso Nacional Politécnico.

viernes, 29 de abril de 2016

Rehúye Aurelio Nuño a dialogar directamente con paristas del IPN

Aurelio Nuño, titular de la SEP. Foto: Germán Canseco


CIUDAD DE MÉXICO (apro).- El secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño Mayer, ha decidido rehuir al encuentro que representantes de 16 escuelas del Instituto Politécnico Nacional (IPN) exigen para levantar el paro de labores que iniciaron a partir de los embrollados manejos de su institución por parte de la dependencia a cargo del funcionario.
De gira por el Estado de México, donde encabezó la Segunda Reunión del Grupo de Coordinación Regional Zona Centro, Nuño eludió tres veces los cuestionamientos de la prensa, que directamente le cuestionó si estaría dispuesto a dialogar con la comunidad politécnica, que le ha exigido explicar “de frente” los cambios en la adscripción del IPN dentro de la SEP, y no a través de los medios de comunicación.
“Los jóvenes del IPN insisten en tener un encuentro con usted, ya que para ellos no son suficientes las aclaraciones que usted ha hecho ante los medios de comunicación”, le lanzaron por primera vez al funcionario, en conferencia de prensa.
A lo que, entre frases repetidas desde el inicio del conflicto, respondió:“Por supuesto, de mi parte siempre habrá la disposición a poder escuchar y a atender las inquietudes de los estudiantes de todo el país y de los estudiantes del Politécnico, pero aquí me parece que el tema ha sido aclarado muchas veces.
“Las propias reuniones que están teniendo con el director del IPN, en donde esta situación se ha venido aclarando, y que se seguirá aclarando todo lo que sea necesario, pero que por lo mismo me parece que es momento de regresar a clases, de no poner en riesgo la terminación de los cursos y a sus compañeros, pues aquí no hay nada de qué preocuparse”, dijo el funcionario.
Y remató: “Por supuesto, siempre está la apertura de poder escuchar, pero aquí me parece que es fundamental que podamos ya dar el paso del regreso a clases, ya que no hay ningún tema por el cual deban sentirse inquietos o preocupados”.
Las vueltas de Nuño ante la pregunta específica de si estaría dispuesto a reunirse con los estudiantes llevaron a los medios locales a insistir:
“Usted ha llamado a los estudiantes a que regresen a clases. Sin embargo, parte del pliego que ellos hacen a las autoridades, tanto federal como del Politécnico, es tener un diálogo directo con usted, un diálogo que no sea por los medios de comunicación, que sea directo, que usted se siente en una mesa a hablar con ellos y a resolver algunas de las cuestiones. Sin embargo, usted reiteradamente ha dicho que las autoridades politécnicas tienen que acercarse a ellos para explicar este tema. Las autoridades politécnicas ya lo están haciendo. Queremos preguntarle si usted tiene programada alguna reunión para sentarse a una mesa de diálogo con la comunicad politécnica, sobre todo porque lo piden para poder reabrir las clases”, se expuso a Nuño.
Pero el secretario volvió a eludir la respuesta.
Se limitó a decir: “Todo lo que tenía que decir sobre el Politécnico ya lo dije, como lo he venido repitiendo en diversas ocasiones. Y creo que no tendría nada más que agregar sobre este tema”.
Ante la evasiva, se le insistió en una tercera ocasión, recordándole que es esa una de las demandas para terminar con el conflicto del IPN, que estalló por las decisiones tomadas en su oficina.
“Quisiéramos saber, creemos que es importante, porque es uno de los puntos que ellos abordan para poder regresar a clases”, se repitió al funcionario.
Sólo hubo eco como respuesta.
“Yo todo lo que tenía que decir sobre el Politécnico ya lo dije. Nosotros, y lo repito por si no quedó claro, nosotros estamos convencidos de que no hay ningún motivo para que siga habiendo inquietudes. (…) Eso es lo que dije y es todo lo que tengo que decir”, atajó.
Un par de horas más tarde, en contraste a lo anteriormente narrado, la SEP emitió un comunicado: “Ratifica Nuño Mayer disposición de las autoridades para mantener diálogo con comunidad politécnica”, dice su encabezado.

lunes, 25 de abril de 2016

El porqué del paro en el IPN: Pedro Echeverría

paro ipn

1. Doce vocacionales del Instituto Politécnico Nacional (IPN) estuvieron ayer en paro de labores; autoridades del POLI amenazan a paristas porque “no justifica la interrupción de las actividades académicas”. Los jóvenes del nivel medio superior del instituto –compuesto por 19 escuelas– tienen demandas concretas: a)destitución de directivos, b) modernización de laboratorios, c)autonomía para el Politécnico, d) que no se separe a las vocacionales del IPN, e) que se acaben las agresiones de grupos porriles y f) que se borre el acuerdo oficial que adscribe a la institución a la oficina del secretario de Educación Pública.
2. El Secretario de Educación, “hijo de papi”, nuevamente ha amenazado a los estudiantes; pero es tan conocido este funcionario como represor de maestros, que ya los estudiantes saben que siempre saldrá con su “batea de babas”. Lo importante es que los estudiantes del POLI –conocidos sus orígenes más humildes- llevan dos grandes batallas que ayudan a despertar a los estudiantes de la UNAM, de la UAM, de la UACM, los bachilleres, etcétera. No,jamás podrá olvidarse que el IPN es el auténtico hijo de la revolución mexicana original que nació en 1937 para ponerse al servicio del auténtico pueblo.
3. ¿Puede olvidarse acaso que en 1956 el maldito gobierno de Ruiz Cortines ordenó su invasión por el ejército y el cierre de su internado con la acusación de que era “nido de comunistas y drogadictos”? ¿Quién no recuerda que esa salvaje agresión contra los estudiantes del POLI provocó el despertar de los profesores, de los ferrocarrileros, telegrafistas, que en 1957, 58, 59 y 60 dieron históricas batallas de los trabajadores? Por ello, y porque tienen razón en sus demandas, los politécnicos no deben descansar. No sólo hay que conquistar la autonomía sino también el autogobierno. 
4. Me quedé con la mente muy fija la anécdota de la histórica polémica de 1933 entre Lombardo Toledano y Antonio Caso acerca del POLI y la UNAM y lo que sería la posición del gobierno de Lázaro Cárdenas. Estas batallas estudiantiles también me recuerdan el comportamiento de los estudiantes de la UNAM y el POLI en las batallas estudiantiles de 1968, sobre todo después del asesinato de estudiantes el dos de octubre en Tlatelolco. Nunca entre ellos ha habido rivalidad o competencia, aunque la clase gobernante siempre los ha querido enfrentar con el objetivo de dividirlos.
5. Ninguna de los dos centros educativos (UNAM creada en 1910/29) o POLI, creado en 1937) es mejor, aunque sí son distintos en sus objetivos académicos específicos; y sí la empresa y la sociedad capitalista los categoriza es porque así les conviene para sus negocios. Pero en la lucha social los estudiantes y los profesionistas tienen que marchar juntos, unidos, firmes, sin claudicación, porque sólo así pueden obligar la clase dominante empresarial a doblegarse en sus permanentes abusos de contratación y salarios. Por ello estas batallas van a renovar al POLI y le van a imprimir mucha presencia.
6. ¿Qué carajos sabe y que intereses tiene el tal Aurelio Nuño de la SEP en el POLI si él viene de las escuela privadas de los “hijos de papi”? Lo que más preocupa a Nuño/SEP es evitar a como dé lugar que se empate el paro de los estudiantes del POLI con la preparación del paro de los maestros de la CNTE que estallará el 15 de mayo en todo el país. Si lográramos conjuntar a estudiantes, con maestros, electricistas, mineros, etcétera, lograríamos la autonomía del POLI, su autogobierno, echar para abajo el cese de miles de maestros y la excarcelación de unos 20 profesores.
7. Por ello, en las acciones concretas, debemos lograr la unidad. Los compañeros estudiantes del POLI tienen que hablar con las universidades, los del colegio de bachilleres y los profesores de la CNTE para ir coordinando acciones solidarias. ¿Cuánto bien haría a esta lucha la existencia de la organización estudiantil 132? Llorar por ello no es bueno, pero se debería pensar en construir una nueva coordinación mucho más amplia. ¿O dejaremos que el gobierno, los empresarios, los medios de información, sigan invirtiendo el “paraísos privados”, realizando grandes negocios privados que joden a México?
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Foto: Publimetro

sábado, 16 de abril de 2016

Politécnicos acusan “provocación” de autoridades y convocan a movilizaciones

Estudiantes del IPN protestan contra Nuño. Foto: Octavio Gómez

CIUDAD DE MÉXICO (apro).- El secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño Mayer, se vio obligado a hacer una declaración pública respecto de los embrollados manejos del Instituto Politécnico Nacional (IPN) por parte de la dependencia federal que dirige.
“Hago un llamado a la comunidad, a sus estudiantes, que no se dejen confundir. No cambia absolutamente nada en la estructura y en la formación del IPN.
“Desde que (el IPN) tiene su última ley orgánica, del año 1981, ley que no se va a modificar, ha sido un órgano desconcentrado de la SEP, condición que no cambia y que no se altera como tampoco cambia ni se altera la existencia de ninguno de sus centros de investigación ni, por supuesto, ninguna de sus escuelas; ni cambia ni se altera ninguno de sus derechos laborales de sus trabajadores”, dijo Nuño.
Las palabras del funcionario obedecen a la convulsión que provocó en la comunidad politécnica un sorpresivo cambio de adscripción del Instituto dentro de la SEP, publicado el miércoles 6, siendo asignado a la Subsecretaría de Educación Superior.
Estudiantes y trabajadores hicieron eco de la modificación interna, detonando molestias e inquietudes en un importante sector del Instituto. Reunidos en asambleas, las primeras lecturas fueron las de una “provocación” de las autoridades de cara al proceso de conformación del Congreso Nacional Politécnico y se convocó a “paros activos” y movilizaciones.
El martes 12 la SEP difundió una “aclaración”, que se publicaría un día más tarde en el Diario Oficial de la Federación, asentando que el IPN volvería a depender de la oficina del secretario de Educación, y el director del Politécnico, Enrique Fernández Fassnacht, limitó el asunto a una simple confusión.
Pero la rectificación no fue suficiente y un sector de la comunidad elevó el reclamo a “paros activos” en algunas escuelas y a la realización de una movilización la tarde del jueves 14, que culminó entre consignas contra Aurelio Nuño de cara a las oficinas de la SEP, en el Centro Histórico de la Ciudad de México.
“No creemos que haya sido una confusión. El primer paso fue el 6 de abril y corrigieron hasta el martes 12. Si hubiera sido un tema de corrección lo hubieran hecho el viernes, no hasta que sintieron la presión y la agitación estaba por los aires, con el mitin del jueves pactado”, dijo a Apro Donovan Garrido, uno de los oradores en la protesta que sumó a cientos de trabajadores y estudiantes.
Fue en este clima de tensión que el propio Nuño abordó el tema este viernes, ante los medios de comunicación:
Insistió: “El IPN está regido por su propia Ley Orgánica, que establece que el instituto es un organismo desconcentrado dentro de la SEP, y de igual manera le otorgó autonomía para poder determinar sus propios planes y programas de estudio, así como las decisiones de gobierno interno de esta institución.
“Y por eso mismo, y aquí quiero ser muy claro, nada de esto ha cambiado; es decir, desde que el Politécnico fue fundado hace 80 años ha sido parte de la Secretaría de Educación Pública.
“Es decir, la condición del IPN es y seguirá siendo exactamente la misma que ha tenido desde su fundación y sus últimos años desde el año de 81 se aprobó esa ley orgánica.”, dijo el exjefe de la oficina presidencial.
Finalmente, “atendiendo” las peticiones del director del Politécnico, Nuño intentó enfriar el ambiente:
“Decidimos que, dentro de la organización interna de la SEP, el IPN dejara de estar adscrito a la Subsecretaría de Educación Superior para poder tener una relación sin ningún tipo de intermediación entre esta gran institución y el secretario de Educación Pública”, buscó justificar el funcionario.

viernes, 15 de abril de 2016

Estudiantes del CECyT y CET del IPN se movilizan


Los alumnos del Cecyt 12 realizan una marcha para manifestar  su rechazo a la incorporación del IPN a la Secretaría de Educación Publica (SEP)
Regeneración, 15 de abril del 2016.-Los estudiantes de escuelas de nivel superior y medio superior del IPN no quieren que la institución quede adscrita a la oficina del titular de la SEP,Aurelio Nuño.
Cabe recordar que el día de ayer, los alumnos del Instituto Politécnico Nacional (IPN) protestaron frente a la SEP al considerar que se vulnera su autonomía. Ante lo cual exigieron que la SEP revierta el acuerdo publicado el 6 de abril en el Diario Oficial de la Federación (DOF) el acuerdo 01/03/16 “por el que se adscriben orgánicamente las unidades administrativas y órganos
Ante la manifestaciones de los estudiante, el director general del IPN, Enrique Fernández Fassnacht desestimo la inconformidad de los estudiantes y atribuyó a la desinformación el que los estudiantes hayan salido a las calles a movilizarse en desacuerdo a esta determinación recién hecha pública. “Lamento mucho que haya un grupo importante de jóvenes que no tengan lainformación precisa y eso los haya llevado a movilizarse”, dijo.
Por su parte los estudiantes y profesores del Politécnico señalaron que la medida es “un desmembramiento administrativo” de la institución, además de que lo coloca en completa vulnerabilidad, sin poder tomar decisiones propias, lo cual se da “en un contexto donde se avanzaba en la democratización con miras a la asamblea nacional”.
Por otro lado, afirman que con el acuerdo 01/03/1 se desvincula a las vocacionales del IPN.
El día de ayer más de 3 mil estudiantes se manifestaron frente a la SEP, y al no ser recibidos acordaron iniciar un nuevo movimiento con lo que arreciarán las manifestaciones a partir de hoy, con una concentración en la sede de la Rectoría de la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM), donde se llevará a cabo la ceremonia de inauguración de la XLVI Sesión Ordinaria del Consejo de Universidades Públicas e Instituciones Afines, que será encabezada por Nuño Mayer.
Los estudiantes inconformes argumentaron en un documento leído en el mitin realizado frente a la SEP que con el acuerdo en cuestión el IPN quedaría adscrito a la Subsecretaría de Educación Superior, lo que le da derecho a ésta de intervenir en muchas funciones del Politécnico.
degradando al Instituto. Esta ambigüedad jurídica abre paso a un problema administrativo porque el IPN cuenta además con escuelas de nivel medio superior, posgrados y centros de investigación, que deberían remitirse a otras áreas porque no son de su competencia. Esto signi⊀ca el desmembramiento administrativo”, advirtieron. “Convierte al IPN en una multiplicidad de escuelas divididas golpeando, en términos políticos, la posibilidad de un movimiento estudiantil uni⊀cado”, argumentaron los inconformes en el mitin. Explicación. El director del IPN citó a conferencia anoche ante las movilizaciones que generó la medida. Fernández Fassnacht precisó que no existe otro objetivo ni pretensión con la adscripción a la o⊀cina del secretario y que, por el contrario, es un privilegio y deferencia, así como un reconocimiento a la trayectoria del Instituto. Dejó en claro que “las decisiones respecto del futuro del Politécnico las va a tomar el Politécnico y para eso trabajamos en el Congreso Nacional. Prácticamente llevamos más de un año en eso, va caminando y aspiro a que se celebre el Congreso y se de⊀na su futuro a partir de su presente y de sus orígenes”, señaló.
“No podemos depender de una Subsecretaría pasando por encima de la Ley Orgánica degradando al Instituto. Esta ambigüedad jurídica abre paso a un problema administrativo porque el IPN cuenta además con escuelas de nivel medio superior, posgrados y centros de investigación, que deberían remitirse a otras áreas porque no son de su competencia. Esto signi⊀ca el desmembramiento administrativo”, advirtieron.
“Convierte al IPN en una multiplicidad de escuelas divididas golpeando, en términos políticos, la posibilidad de un movimiento estudiantil unificado”, argumentaron los inconformes en el mitin.
Información: Twitter-El Universal

Marchan miles por cambios de la SEP que involucran al Politécnico

El director del instituto asegura que no implican ninguna afectación

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Miles de estudiantes participaron la víspera en el mitin convocado por Asamblea General Politécnica en la ESIME ZacatencoFoto Roberto García Ortiz
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Politécnicos atestaron ayer la calle de Argentina, en el Centro Histórico, durante la movilización a la Secretaría de Educación PúblicaFoto Marco Peláez
Arturo Sánchez Jiménez
 
Periódico La Jornada
Viernes 15 de abril de 2016, p. 33
Con una marcha a la Secretaría de Educación Pública (SEP), miles de estudiantes politécnicos exigieron ayer una explicación por los cambios hechos en la dependencia federal que involucran al Instituto Politécnico Nacional (IPN).
Sus dudas y su molestia surgieron tras un acuerdo publicado el 6 de abril en el Diario Oficial de la Federación(DOF), mediante el cual el Politécnico quedaba adscrito orgánicamente a la Subsecretaría de Educación Superior de la SEP, de la cual depende el instituto, y que fue modificado el martes pasado con una aclaración que decía que el IPN quedaba adscrito a la oficina del secretario de Educación.
Dos mítines se celebraron antes de que los politécnicos decidieran ir a la SEP, uno en Zacatenco y otro en el Casco de Santo Tomás. Ambos fueron convocados por la Asamblea General Politécnica (AGP). Los patios de Zacatenco y las calles del Casco se llenaron de jóvenes que querían información sobre lo que estos acuerdos implican para su escuela. Porque en los últimos días ha habido rumores. Unos decían que quedar adscritos a la subsecretaría podría significar que al Politécnico le quiten su bachillerato, otros, que estar en la oficina del secretario puede traer cambios que lleven a los docentes y estudiantes de las vocacionales a ser evaluados con criterios externos a los del instituto, y unas voces más se preguntaban si esto modificaría las condiciones laborales de los politécnicos, si les quitarían Canal Once, Cinvestav u otros organismos.
En el centro del debate
Estos temas fueron el centro de las discusiones, días antes, en asambleas y reuniones de maestros, trabajadores y alumnos en distintas escuelas, y la AGP planteó preguntas al respecto al director general del IPN, Enrique Fernández Fassnacht, en las sesiones de trabajo que tienen con él para preparar el Congreso Nacional Politécnico.
Pero al parecer las respuestas no fueron suficientes. Ayer, a eso de las tres de la tarde, salieron miles en marcha y llegaron a las cinco a la SEP. Ahí exigieron que el titular de Educación, Aurelio Nuño, los atendiera en persona, en la calle. Algo semejante a lo que lograron que hiciera el secretario de Gobernación, Miguel Ángel Osorio Chong, hace año y medio.
Pedimos que se cancele ese acuerdo y que Aurelio Nuño nos explique las implicaciones que tiene para el Politécnico, exigieron en las puertas de la SEP, donde había decenas de policías vigilando las instalaciones.
Nadie los atendió. Somos una comunidad organizada, que está por celebrar un Congreso inédito en la historia del Politécnico y no es posible que en este momento nos salgan con esto de movimientos que afectan al instituto, señalaron miembros de la AGP desde el techo de un camión que sirvió como templete.
Algunos consideran que estos acuerdos, que son de carácter administrativo, según las autoridades, podrían desbaratar el Congreso. Pese a que no se toca la Ley Orgánica del Politécnico –que sólo puede ser modificada por el Congreso de la Unión–, la AGP ve que puede significar el inicio de un desmembramiento del instituto. Por eso pidió aclaraciones.
Por la noche llegó la explicación. Fernández Fassnacht convocó a una conferencia de prensa. Ahí dijo que la publicación del acuerdo y su aclaración desafortunadamente crearon mucha confusión en el Politécnico, incluso en el sentido de que algunos no sabían que el instituto está adscrito a la SEP, aunque esto es así desde su creación.
Nada se modifica
Los acuerdos no implican ningún cambio ni la desaparición de las vocacionales ni la separación de los organismos del instituto ni modificaciones a la situación de sus trabajadores, aseveró. Para hacer este tipo de cosas habría que reformar la Ley Orgánica, y eso no está pasando, sostuvo.
El director, quien ha dicho que quizá la causa principal del paro de 2014 fue la falta de comunicación entre las autoridades y la comunidad politécnica, indicó que se han hechocampañas de información a funcionarios, profesores y alumnos del Consejo General Consultivo, con las secciones sindicales, y hemos logrado, con ellos, aclararles la situación, pero el Politécnico es muy grande y no hemos logrado transmitir esta confianza a todos sus integrantes.
Fassnacht indicó que detectó que había molestia entre los politécnicos por estar en la subsecretaría, así que él mismo habló con el titular de la SEP y con el presidente Enrique Peña Nieto para que el Politécnico fuera adscrito a la oficina del secretario de Educación.
Los estudiantes acordaron que hoy irán nuevamente a buscar al secretario Nuño a la reunión que sostendrá con miembros de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior en la Rectoría General de la Universidad Autónoma Metropolitana.

jueves, 14 de abril de 2016

IPN queda adscrito a la oficina del titular de la SEP por instrucción de Peña Nieto

La intención es brindar apoyo directo a sus trabajos, afirma la secretaría
Niega Fernández Fassnacht separación de los Cecyt; son especulaciones por desconocimiento, dice
Laura Poy y Arturo Sánchez
 
Periódico La Jornada
Jueves 14 de abril de 2016, p. 33
La Secretaría de Educación Pública (SEP) informó que por instrucciones del presidente de la República Enrique Peña Nieto, el Instituto Politécnico Nacional (IPN) quedó adscrito a la oficina del titular del ramo, con el fin de brindar apoyo directo a sus trabajos y favorecer una mejor coordinación entre ambas instituciones.
La SEP señaló que ayer se publicó en el Diario Oficial de la Federaciónuna aclaración del acuerdo 01/03/16, en el que se ratificaba la adscripción del IPN a la Subsecretaría de Educación Superior, como quedó establecido en el acuerdo 646, divulgado en ese órgano el 16 de agosto de 2012.
El documento publicado el pasado 6 de abril generó inquietud e inconformidad entre la comunidad politécnica; hubo voces que plantearon que podría significar una primera medida para, eventualmente, separar a los Centros de Estudios Científicos y Tecnológicos (Cecyt, conocidos como vocacionales) del Politécnico.
Por la tarde, en una reunión que sostuvo con miembros de la Asamblea General para discutir temas de la organización del Congreso Nacional Politécnico, Enrique Fernández Fassnacht fue cuestionado al respecto por los estudiantes y apuntó que estasespeculaciones están relacionadas con desinformación y el desconocimiento de la normatividad de la institución educativa.
El abogado general del IPN, David Cuevas, indicó que ninguna de las funciones del Politécnico ni sus organismos pueden ser separados del instituto sin modificaciones a su Ley Orgánica, y que cualquier cambio a ella debe pasar por el Congreso de la Unión.
La SEP señaló en un comunicado que con esta acción se dará un renovado impulso a las actividades educativas, científicas y tecnológicas del IPN, y recordó que esa casa de estudios fue creada en 1936 por el presidente Lázaro Cárdenas del Río.
En ocho décadas, agregó la dependencia federal, el Politécnico se ha consolidado como uno de los pilares de la educación media superior y superior en el país, por lo que México se ha beneficiado de la creatividad, el empeño y la innovación constante de su comunidad.
Actualmente el IPN cuenta con una matrícula de más de 160 mil alumnos en 293 programas educativos impartidos en 82 unidades académicas.


miércoles, 4 de febrero de 2015

Toman oficinas de la dirección general del IPN

Los estudiantes advierten que se mantendrán ahí hasta que el director del IPN se comprometa a asistir a la Asamblea General Politécnica.
Toman estudiantes oficinas de la dirección general del IPN
(Foto: Rodolfo Angulo/Cuartoscuro)
Unos 250 estudiantes tomaron  las oficinas de la dirección general del Instituto Politécnico Nacional(IPN) esta tarde en protesta por la negativa del director, Enrique Fernández Fassnacht, a presentarse a la próxima mesa de trabajo.
Los alumnos marcharon desde la Plaza Roja de Zacatenco hasta la zona de gobierno del IPN para exigir la respuesta que, según un comunicado de la Asamblea General Politécnica (AGP), Fernández Fassnacht daría el día de hoy sobre la próxima reunión entre estudiantes y directivos.
Las autoridades del IPN emitieron un comunicado en el que responden a los estudiantes que la próxima reunión con la AGP será el 14 de febrero en el Auditorio de la Secretaría Académica en Zacatenco y sin la presencia de Fernández Fassnacht.
En protesta por la ausencia del director del IPN entre los asistentes a la próxima reunión y por considerar que el lugar propuesto por las autoridades politécnicas no garantiza el carácter público del evento, los estudiantes tomaron las oficinas de la dirección general y se mantendrán ahí hasta que Fernández Fassnacht se comprometa a asistir a la mesa.

Con información de La Jornada

jueves, 15 de enero de 2015

Acepta director del IPN renuncia de directores de 24 escuelas

 La fuerza de los estudiantes organizados 

México, DF. El director general del Instituto Politécnico Nacional ha aceptado la renuncia de 24 directores de otras tantas escuelas de la casa de estudios
Se trata de 12 directores de escuelas de nivel superior y 12 de medio superior.
Salieron los directivos de la Esime Culhuacán, Esime Zacatenco, Esia Zacatenco, Esia Ticomán, UPIITA, UPIZ, ENCB, ENMyH, CICS Santo Tomás, ESCA Santo Tomás,  ESE, EST, y de las Vocacionales 1, 2, 3, 4, 6, 7, 10, 11, 13, 14, 15 y 16.
La información se dio a conocer a los estudiantes que marcharon esta tarde a la Dirección General del Instituto en demanda de la destitución de los funcionarios.
De acuerdo con autoridades, alrededor de mil 500 politécnicos llegaron a este punto luego de marchar por Avenida Politécnico.
La noticia de la aceptación de las renuncias no fue bien recibida por los jóvenes reunidos a las afueras de las oficinas de Fernández Fassnacht.  "Exigimos destitución, no renuncia", aseguran.
Los politécnicos exigen que Fernández Fassnacht se presente ante ellos, que los reciba y escuche lo que tienen que decir. "Director, director", gritan.
Los jóvenes ni siquiera aceptaron el comunicado con el mensaje de Fassnacht que en fotocopias les iban a repartir funcionarios del instituto.
Según dijeron algunos estudiantes, consideran que Fernández debe atenderlos en persona.

martes, 9 de diciembre de 2014

Se vuelve a atorar diálogo en el IPN, ahora por directores


La nueva exigencia de destituir a directores de diversos planteles del Politécnico frenó la mesa de diálogo.
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La discusión de la recalendarización de clases en el Instituto Politécnico Nacional (IPN) fue aplazada hasta que sean desahogadas las demandas de los alumnos sobre la dimisión de autoridades de algunas escuelas y sus pliegos petitorios. 
Durante la primera mesa que sostiene el director general, Enrique Fernández Fassnacht, propusoentregar en 48 horas un primer análisis respecto de los señalamientos de los estudiantes para sustentar su petición de dimisión de autoridades de 29 centros de la institución.
Una vez que sea atendido este punto, les propuso que sea discutida la recalendarización, lo que fue rechazado por los politécnicos al considerar que primero se debe resolver el tema de los pliegos petitorios.
La discusión en la zona de Zacatenco se prolongó por más de 8  horas, tiempo en que en su mayoría se empleó en mencionar una por una las escuelas y las presuntas irregularidades por las que piden la separación de ciertas autoridades.
La Asamblea Politécnica informó que este martes se reanudará la mesa de diálogo entre el director general del IPN y su equipo de trabajo con los estudiantes. Los temas a tratar serán:
*Pliegos Petitorios internos de cada escuela, reanudando con el bloque médico-biológicas
*Recalendarización
A través de Facebook, estudiantes del IPN exigieron a sus representantes que definan primero la recalendarización. “Ojalá ahora si respeten lo de la recalendarización que es un tema de suma importancia”, escribió la usuaria Susy Galindo. “¿Qué es lo que quieren? ¿Que perdamos otro semestre?”, preguntó otro estudiante, también vía Facebook.
Lista de escuelas que exigen la destitución de sus directivos:
ENMyH
ESIME Culhuacán
CECyT 3
CECyT 16
ESIME Ticomán
EST
CECyT 6
CICS Santo Tomás
CECyT 14
CECYT 9
ESIME Zacatenco
UPIIZ
CECyt 10
CECyt 5
ESE
ESIA Ticomán
CECyT 11
ESCA Santo Tomás
CECyT 4
ESIA Tecamachalco
ESIA Zacatenco
CECyT 2
ESIT
CECyT 13
ESCA Tepepan
CECyT 12
CECyT 15
UPIICSA
CECyT 1
7

jueves, 4 de diciembre de 2014

Estamos en la incertidumbre laboral, acusan profesores del IPN

Arturo Sánchez y Emir Olivares
 
Periódico La Jornada
Jueves 4 de diciembre de 2014, p. 8
El director del Instituto Politécnico Nacional (IPN), Enrique Fernández Fassnacht, hará una propuesta para atender las demandas del Movimiento Independiente de Profesores (MIP) de la casa de estudios, quienes han señalado que no les han sido otorgadas plazas de tiempo completo a pesar de que cumplen con los requisitos.
Una comitiva de docentes se reunió ayer con Fernández Fassnacht en la dirección general del IPN. Al concluir el encuentro, los profesores indicaron en entrevista que el directivo les pidió un voto de confianza con el fin de resolver éste y los otros los problemas del instituto.
En el encuentro, que estaba programado para durar media hora, pero que se extendió a casi dos, integrantes del MIP –que agrupa a más de 200 académicos de 24 unidades del IPN– dijeron a Fernández Fassnacht que un porcentaje importante de la actual planta docente del Politécnico se encuentra en la más delicada incertidumbre laboral por la falta de plazas de tiempo completo y basificación.
Hay indicios de que se ha intentado adelgazar la planta docente del instituto, pues, por ejemplo, mientras de 2009 a 2013 la atención a la demanda de ingreso estudiantil creció 25 por ciento, los tiempos completos para profesores aumentaron sólo 5.8 por ciento, afirmaron.
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Enrique Fernández Fassnacht, director del IPN, pidió a profesores un voto de confianza para la atención de sus demandas, afirmaron docentesFoto Cristina Rodríguez


Para el MIP, agregaron, hay tres criterios que deben ser tomados en cuenta para un esquema claro e incluyente de basificación, el cual no existe actualmente: nivel académico de los candidatos, su antigüedad y su experiencia laboral.
Fernández Fassnacht, de acuerdo con los académicos, se comprometió a proponer en menos de un mes mecanismos de solución, para lo cual el director –nombrado hace dos semanas en medio de los paros generalizados en escuelas del IPN– aseguró que se apoyará en el personal de la institución, la cual aún no conoce a fondo.
Si bien el director pidió un voto de confianza, no quiso firmar ningún documento que diera fe de su compromiso.
Afuera de la dirección general del Politécnico, integrantes del MIP comentaron que sería pertinente plantear a Fernández Fassnacht que firme una carta en la que se comprometa a que no habrá represalias contra los docentes que se han movilizado.
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miércoles, 26 de noviembre de 2014

Suspenden politécnicos mesa de diálogo con el gobierno


Estudiantes del Politécnico protestan en el Monumento a la Revolución. Foto: Eduardo Miranda
Estudiantes del Politécnico protestan en el Monumento a la Revolución.
Foto: Eduardo Miranda
MÉXICO, D.F. (apro).- Unilateralmente, los representantes de la Asamblea General Politécnica (AGP) decidieron suspender la séptima mesa de diálogo con el gobierno federal para solucionar el conflicto que hace dos meses tiene en paro de labores al Instituto Politécnico Nacional (IPN).
Esta mañana, distintas fuentes del IPN se decían confiadas de que hoy fuera el día en que se resolvieran sus demandas.
Funcionarios y estudiantes acudieron a la mesa con ocho acuerdos pactados, listos para firmarse en presencia de un notario. Para eso faltaba ajustar la recalendarización del cuatrimestre y que el nuevo director general, Enrique Fernández Fassnacht, signara una carta-compromiso elaborada por los estudiantes donde conviniera acatar los resolutivos conquistados por la comunidad politécnica.
Esas serían las últimas condicionantes para discutir la mecánica por la que se levantaría el paro. Sin embargo, los representantes de la AGP presentaron una carta-compromiso distinta a la que la noche del martes habían entregado al director general, lo que fue rechazado por los funcionarios del gobierno y el propio Fernández Fassnacht.
El desacuerdo en el documento giró en torno a un concepto de temporalidad en la gestión del director general que los jóvenes, remitiéndose a la palabra del secretario de Educación Pública, Emilio Chuayffet, reincorporaron. Los inconformes pretenden que antes de cumplir con el periodo establecido para el cargo se llame a un proceso electoral donde la comunidad politécnica elija a un nuevo director. Los funcionarios argumentaron que no es posible romper la Ley Orgánica del IPN, que establece un lapso de tres años.
La discrepancia en la mesa llevó a la instalación de una mesa de redacción donde comisiones de las dos partes intentarían homologar sus propuestas. Fracasó.
“No podemos continuar con una negociación trunca”, dijo el estudiante Froylán Juárez.
Sin fecha para un nuevo encuentro, se dio por terminada la mesa de diálogo

martes, 18 de noviembre de 2014

Lamentan politécnicos incumplimiento de la anunciada designación del director

Refleja la falta de compromiso del gobierno de Peña Nieto, aseveran
Su nombramiento es necesario para concretar el cumplimiento de las exigencias estudiantiles, añaden
Emir Olivares Alonso
 
Periódico La Jornada
Martes 18 de noviembre de 2014, p. 13
Los integrantes de la Asamblea General Politécnica (AGP) lamentaron que el gobierno federal no haya cumplido el compromiso de designar el domingo a quien ocupará la dirección general del Instituto Politécnico Nacional (IPN), pues hasta ahora ese nombramiento no se ha dado a conocer.
Esto, dijeron, sólo refleja la falta de compromiso de la administración de Enrique Peña Nieto para resolver el conflicto que desde hace casi siete semanas mantiene en paro de actividades a esta casa de estudios.
Análisis de preacuerdos
La AGP sesionó ayer a puerta cerrada en el plantel 1 del Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos, en Aragón, y hasta el cierre de esta edición la sesión no había concluido, pues –entre otras cosas– se analizaban las observaciones que se realizarán a los preacuerdos referentes a la erradicación de grupos porriles en el IPN y el incremento del presupuesto a la educación superior, ciencia y tecnología, los cuales terminaron de redactar junto con los representantes gubernamentales el fin de semana.
Poco después de las 21 horas, una comisión de representantes de la AGP salió de las instalaciones de la vocacional 1 para dar a conocer su posición sobre el nombramiento del director del Poli.
El pasado viernes, durante la cuarta sesión de la mesa de diálogo público entre representantes del IPN y del gobierno federal, se anunció ante la comunidad estudiantil y los medios de comunicación que el domingo 16 de noviembre se llevaría a cabo el nombramiento del director general del IPN. De igual forma, (los emisarios gubernamentales) solicitaron la reanudación de clases para el martes 18 de noviembre, a lo cual nuestros representantes manifestaron que no se debe condicionar el nombramiento del director con la apertura de las instalaciones, pues la designación del mismo no significa la resolución de todas las problemáticas que afectan al instituto.
Luego de leer este texto, Érik Evaristo Ramírez agregó: Es clara la falta de compromiso por parte del gobierno federal, pues hasta este momento sigue sin realizarse dicho nombramiento.
Nombramiento imprescindible
Indicó que esta designación y la consecuente toma de protesta de quien sea elegido en el cargo por Peña Nieto, como establece la Ley Orgánica del IPN, son necesarias para concretar y materializar el cumplimiento de las exigencias estudiantiles.
Cabe mencionar que durante las sesiones de la mesa de diálogo, los representantes del gobierno federal recalcaron que era imperante la presencia del director general para la resolución de nuestras demandas, por lo que al seguir aplazando el nombramiento lo único que demuestran es la incoherencia entre sus declaraciones y sus acciones.
La AGP también se refirió a los sucesos del pasado sábado en la Universidad Nacional Autónoma de México, cuando un agente ministerial abrió fuego contra varios estudiantes, hiriendo a dos de ellos. Los politécnicos nos manifestamos contra los hechos ocurridos en Ciudad Universitaria el pasado 15 de noviembre, donde dos estudiantes de la institución fueron heridos, además de la intervención del cuerpo de granaderos en dicha casa de estudios. Los estudiantes nunca estaremos en favor de las balas como forma de resolver problemas, ni tampoco consideramos adecuadas las detenciones arbitrarias.
Las observaciones a los preacuerdos sobre los porros y el presupuesto para educación superior serán presentadas en las mesas de diálogo, que se reanudarán el próximo miércoles a las 13 horas en el auditorio Alejo Peralta, de Zacatenco. Dichos documentos deben ser aprobados por la base estudiantil para ser aceptados por los representantes en las negociaciones de la AGP.

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