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martes, 14 de julio de 2015

Magisterio: el montaje de los peloneados .- Luis Hernández Navarro


E
n unos cuantos minutos Nayeli Mijangos saltó a la fama. El testimonio de lo que ella describió como los 15 minutos más aterradores de mi vida comenzó a difundirse profusamente el pasado 4 de julio en televisión, radio y prensa escrita. Desde entonces no hay día en que su historia no aparezca en algún medio de comunicación.
Chiapaneca, de 28 años de edad, Nayeli se convirtió desde ese momento en emblema de la supuesta brutalidad de los maestros democráticos del país. Según su relato, ella llegó al Centro de Estudios Tecnológicos Industrial y de Servicios (Cetis) número 138, en Tuxtla Gutiérrez, para presentar su examen como docente. Sin embargo, un grupo de profesores que rodeaban el plantel para impedir la prueba le estorbó el paso y la agredió.
La señorita Mijangos montó en pánico. De acuerdo con su narración, varios profesores le quitaron la ficha para efectuar el examen y otros documentos. Después, cinco sujetos le cortaron trozos de cabello. “Pensé –contó a la prensa– que me iban matar, que me iban a violar”. A pesar de que en el plantel había muchos testigos, no hay fotos de la supuesta agresión ni testimonios de otras personas que corroboren su palabra.
De inmediato, los medios de comunicación electrónicos pusieron el grito en el cielo. Agreden en Chiapas a maestros, dijeron una y otra vez. Sin embargo, Nayeli Mijangos no es maestra ni lo ha sido nunca. Es reportera y estudió comunicación social. Tiene estrecha relación con la diputada local Alejandra Soriano.
Desde hace años, en su labor periodística ha denostado a la CNTE. Así lo hizo, por ejemplo, en A bajar la cortina, donde narra cómo, supuestamente, comerciantes del centro de Tuxtla Gutiérrez se fueron a pique por la lucha magisterial. El 19 de octubre de 2013 tuiteó: “Ooootra de maestros vs la prensa: amagan, empujan y roban memoria de su cámara al fotógrafo de la Tinta.”
La licenciada Mijangos asegura que el pasado 4 de julio iba a concursar para poder impartir la materia de redacción y expresión en el nivel medio superior. Sin embargo, ese sábado los exámenes no eran para ingresar a dar clases, sino para otro asunto: la evaluación para el ingreso y promoción a cargos de dirección, supervisión y asesoría técnica pedagógica en educación media superior. Es decir, o la periodista se equivocó de examen o, en realidad, fue al Cetis 138 a otra cosa: a protagonizar un montaje contra la CNTE.
Ante la prensa, además de atacar a los profesores democráticos, se dedicó a ensalzar la evaluación educativa. “No le veo ningún inconveniente a ser evaluados –dijo ante los micrófonos–; la superación profesional es algo de lo cual siempre me ha gustado y por eso quiero acceder a practicar un examen de admisión para poder tener un lugar y superarme profesionalmente”.
Convertida en celebridad por una semana, la periodista trató de organizar un movimiento de supuestos afectados por los maestros democráticos. Para ello, descongeló su cuenta de Twitter, sin uso desde el 3 de diciembre de 2013. Desde allí, convocó el pasado 8 de julio: Por favor quienes al igual que yo fueron agredidos por los maestros, especialmente en el Cetis 138, comuníquense conmigo por este medio. Nada sucedió.
Cuestionada por su relación con Alejandra Soriano, negó que la legisladora tuviera que ver en el asunto. “En ningún momento la diputada me dijo ‘te voy a palanquear o ya hablé con tal para que entres’ –explicó la licenciada Mijangos en un lenguaje que desnuda las clases de redacción que quiere impartir–, no; es más: creo que la diputada se enteró hasta después, quizá se enteró hasta que yo le dije que iba estar en un examen del Dgeti por si necesitaba algo que supiera que no le podía contestar por el examen.”
Curiosamente, no es la primera ocasión en la que la reportera salta a la fama por un supuesto hecho de violencia en su contra. El 14 de agosto de 2013, Mijangos denunció que fue agredida por Eduardo Zenteno, delegado de la Sedesol en Chiapas.
Junto al testimonio sobre la hipotética trasquilada a Nayeli, los medios de comunicación presentaron fotos de dos profesores a los que se les cortó el cabello. Aparecen también en inserciones pagadas por el SNTE. Sin embargo, ellos no son maestros. Efectivamente la multitud detuvo a esos dos hombres y los peloneó, pero ellos ni son docentes ni fueron a presentar ningún examen. Son policías vestidos de civil que trataron de infiltrarse en la protesta.
El grupo indignado que los retuvo quemó también la patrulla en la que iban. El hecho, por supuesto, no tiene justificación, pero es un indicador del clima que el linchamiento generalizado contra los profesores ha propiciado.
Los maestros democráticos de todo el país se deslindaron de la violencia. José Luis Escobar, integrante de la sección 7 de los trabajadores de la educación en Chiapas, señaló que no se pueden justificar los actos de violencia, sin embargo culpó al Estado por comenzar con las agresiones al infiltrar policías en el proceso magisterial. La vilipendiada sección 22 condenó estos hechos, y llamó a mantener la protesta civil pacífica (http://goo.gl/pw0cDw ). Por supuesto, su toma de posición fue silenciada por la gran mayoría de los comunicadores.
No hay evidencias ciertas de que maestros que querían evaluarse en Chiapas hayan sido trasquilados. Además del dudoso testimonio sin comprobar de la periodista (no profesora) Nayeli Mijangos, y de las fotos de dos policías, no se ha presentado ningún testimonio adicional que demuestre que esos hechos sucedieron.
Lo acontecido en Tuxtla Gutiérrez el pasado 4 de julio es, simultáneamente, una provocación y un montaje mediático de gran calado contra los profesores que rechazan una reforma educativa sin contenidos educativos. Una desesperada arremetida para desacreditar a quienes defienden la educación pública. Un inescrupuloso intento por frenar el desbordamiento del descontento magisterial en todo el país y por detener la vapuleada en la opinión pública contra Emilio Chuayffet. Una maniobra que, lejos de solucionar el conflicto, no hace más que enconarlo.
Twitter: @lhan55

martes, 30 de junio de 2015

Se une y moviliza el magisterio Jalisciense contra la reforma educatica


Regeneracion, 29 de junio del 2015. “La lucha contra la Reforma educativa implementada por el Gobierno federal debido a la aprobación recibida por los legisladores que integraron el Pacto por México, en Jalisco no está detenida: Se reanuda bajo una nueva estrategia en la que todas las organizaciones combativas de la entidad, trabajarán unidas en un solo frente de oposición” esto fue lo que afirmaron al finalizar la reunión magisterial estatal.
En informaciones difundidas por Los Angeles Prees se informa que  “llegaron al menos once de los grupos más importantes del Estado que, a lo largo de casi tres años, se han manifestado sistemáticamente en defensa de la educación popular, los derechos de los trabajadores de la Educación y quienes en últimas fechas condenan la aplicación de exámenes de evaluación a los docentes en servicio con propósitos punitivos”.
En la nota se menciona que “la reunión –a la que se calificó de histórica– se llevó a cabo en el salón Forum, de un céntrico hotel de esta ciudad, ubicado en la calle Juárez No. 170 y fue convocado por la Asamblea Magisterial Democrática Jalisco que representa el profesor Juan Carlos Banderas y a la que acudieron unos doscientos representantes de las diferentes regiones de Estado”.
En los detalles el reportero, Teódulo Pineda Bahena, relata que:
Algunos de los activistas magisteriales que destacaron en el presídium de la asamblea fueron Gabriel Isaac Ulloa en representación de la región Altos Norte; Eladio López; Braulio Díaz en representación de la Sierra Occidental; Salvador Matos B, por la representación de los maestros de la Sierra de Amula; Norma Alicia Camacho, quien representa a docentes de secundaria para adultos; Lourdes Mora, perteneciente a la Red Isaki, organismo magisterial de asesoría jurídica para maestros; entre otros líderes más.
El motivo de la convocatoria fue para llevar a cabo un consenso colectivo con el propósito de que todas las organizaciones de lucha en contra de las reformas estructurales, de una vez por todas, se unan en un solo frente y fortalezcan sus organizaciones para llevar a cabo acciones de mayor contundencia ante la autoridad y ante la sociedad. Además, como una muestra de que Jalisco ha dejado de ser, desde que se empezó esta lucha, “el gallinero de la historia” y se unirá a todos los movimientos que con este fin han surgido en Baja California, Sonora, Nuevo León, Oaxaca, Michoacán, Guerrero y otros estados más de la República Mexicana.
Una vez declarada la unidad de las organizaciones en un solo frente jalisciense, se hizo un pacto de civilidad en el que los dirigentes acordaron a la vez realizar las acciones conjuntas, no atacarse ni criticarse, y conducirse siempre con respeto y transparencia. Pese a que la convocatoria para llegar a este acuerdo fue publicada por la Asamblea Magisterial Democrática Jalisco, en el despliegue de la lucha, se va a proponer y solicitar la aprobación para que el frente tenga una denominación propia.
Después de un ejercicio de participaciones de muchos de los asistentes, se llegó a varios puntos de acuerdo entre los que se destacó la convocatoria a todos los representados de los asistentes a esta reunión, a una gran marcha que se llevará a cabo el día 4 de julio del presente año, desde las instalaciones de Televisa Guadalajara a la Plaza de Armas en el centro de la capital tapatía en la que las proclamas que se difundirán serán la defensa de la Educación pública, el respeto a los derechos de los trabajadores de la Educación y, el repudio total a los procesos de evaluación punitiva de que son objeto los docentes.
Se espera que todo el magisterio de Jalisco, una vez informados de lo que se pierde con los procedimientos inconstitucionales que está llevando a cabo la Secretaría de Educación Pública y lo dispuesto por la Ley del Servicio Profesional Docente, tome valor y apoye las demandas de justicia y de respeto a los derechos laborales que de hecho ya están perdidos debido a la Reforma Educativa.
Finalmente, todos los asistentes a la reunión, dieron su voto de confianza a los representantes de los diferentes grupos para que dirijan las acciones de esta nueva organización. Asimismo, aprobaron la integración como Delegación del magisterio en lucha del Estado, con el fin de asistir a la reunión de la Asamblea Nacional que se lleva hoy el domingo 28 de junio en el Distrito Federal y concretar acciones coordinadas con el resto de los grupos del país.

sábado, 21 de diciembre de 2013

Acuerda CNTE reforzar plantón durante festejos de fin de año

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México, DF. La Asamblea Nacional Representativa de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) determinó hoy por la tarde reforzar el plantón que mantienen desde el 13 de septiembre pasado en el Monumento a la Revolución en rechazo a la reforma educativa.
Por separado, Pedro Hernández Morales, secretario de organización de la sección 9 del Distrito Federal, y Juan Melchor, integrante de la instancia nacional de coordinación de la CNTE, precisaron que pese a las celebraciones de fin de año, los mentores determinaron no dejar la protesta, sino reforzarla.
Hernández dijo que el viernes llegaron alrededor de 50 maestros procedentes de Campeche, y añadió que en las próximas horas arribará otro contingente proveniente de Quintana Roo. Calculó que actualmente se encuentran en el plantón unos “mil compañeros, pero llegó a haber de 10 mil a 12 mil; la baja es por las fechas”, remarcó.
En la asamblea participaron integrantes de la CNTE de Chiapas, Oaxaca, Michoacán, Guerrero (del nuevo comité ejecutivo de la sección 14), Hidalgo, Campeche, Quintana Roo, y además de determinar que “continúa el plantón y se refuerza con la llegada de compañeros de diversos estados”, se llamó a la solidaridad para que a los nuevos maestros que participen en el plantón se les lleven cobijas y alimentos, y en general lo necesario para permanecer en la protesta.

martes, 3 de septiembre de 2013

Paran 20 mil maestros en Veracruz en apoyo a la CNTE

Víctor Hernández

20 mil maestros de seis sindicatos pararon en Veracruz pararon labores en distintas regiones del Estado en apoyo a la CNTE.

Entre los municipios en paro están Xalapa, Córdoba, Orizaba, Tuxpan, y Coatzacoalcos, entre otros.

De acuerdo con Reforma, entre las escuelas que pararon labores está el Ilustre Veracruzano, una de las escuelas de nivel medio superior más reconocidas en el puerto de Veracruz.

Los maestros veracruzanos señalaron que rechazan a la reforma educativa de Enrique Peña Nieto y se solidarizan con la CNTE.

"¿Qué podemos hacer con la Coordinadora? Si ellos están luchando tenemos que estar con la gente que está luchando, porque tenemos que defender las mismas cuestiones", dijo el magisterio veracruzano.

Reforma señala que entre las organizaciones que participan en el paro están los Sindicatos de la Benemérita Escuela Normal Veracruzana, Independiente de Trabajadores de la Educación de México, Estatal de Trabajadores del Magisterio de Veracruz y Democrático de Trabajadores de la Educación de Veracruz, así como la Sección 56 del SNTE.

Mientras tanto, en la Ciudad de México los maestros de la CNTE rodean al Senado y se dirigen al Aeropuerto Internacional de la Ciudad de México.

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