Si no pagan, no hay inscripción

13/07/2016 05:07 / Centro, Tabasco

Para concluir los trámites de inscripción, los padres de familia deberán presentar en control escolar en el caso de las secundarias, y a la mesa directiva de las primarias, los comprobantes de pago de las diferentes instituciones bancarias en las que se habilitaron cuentas a nombre de los planteles para hacer los pagos de las “cuotas voluntarias escolares”, de lo contrario, los estudiantes no podrán quedar formalmente inscritos, denunciaron padres de familia.

 

Pese a que el secretario de Educación Víctor Manuel López Cruz, aseguró “la educación no debe, ni puede condicionarse, si los padres de familia acuerdan dar aportaciones para el mantenimiento y mejora del plantel están en su derecho, pero no puede ser condicionante para el ingreso o egreso de los estudiantes a los diferentes planteles”.

 

Sin embargo, en la Secundaría Técnica número uno, dónde se acordó que la cuota de recuperación es de 500 pesos, y un extra de 100 pesos por cada hermano, “una vez echo el pago, deberá escribir el nombre del alumno, semestre, turno y grupo, posteriormente entregar original y copia en control escolar”, reza a la letra.

 

Otras ejemplos, son la primaría Virginia Pérez Gil, en la que los padres de nuevo ingreso deberán aportar “voluntariamente” 500 pesos y los alumnos de segundo a sexto grado pagarán 400 pesos; situación que se repite en las escuelas Luz del Carmen Cruz Zalaya; Diana Laura Rojas; El Centro Escolar de primero de mayo; Elipío López; Manuela Josefa Padrón y el preescolar Isabel Díaz Bartlet. 

Por reforma educativa, venden las boletas de alumnos en $750.00

El pago, a cambio de recibir las boletas de sus hijos, afirman

Protestan padres por cobro de $750 en primaria de Naucalpan

Padres de alumnos de la escuela primaria Miguel Hidalgo, municipio de Naucalpan, estado de México, protestaron afuera del plantel para denunciar que las autoridades les exigen el pago de 750 pesos para darles las boletas de califiaciones a sus hijosFoto Silvia Chávez

Silvia Chávez y Myriam Navarro

Corresponsales

Periódico La Jornada
Sábado 18 de julio de 2015, p. 27

Decenas de padres de alumnos se manifestaron este viernes en el pueblo de San José Tejamanil, uno de los de mayor rezago social del municipio de Naucalpan, estado de México, para rechazar las cuotas escolares de 750 pesos que pretenden cobrar directivos de la primaria Miguel Hidalgo, a cambio de la entrega de la boleta escolar de sus hijos.

Víctor Manuel Rivera, uno de los manifestantes, explicó que en 2014 la cuota fue de 600 pesos por alumno y tras protestar lograron que se pagara por familia, no por estudiante. Consideraron un abuso que para este año se haya incrementado en 25 por ciento (150 pesos más) superior a cualquier incremento salarial.

Supervisores de la Secretaría de Educación del gobierno del estado de México atendieron los reclamos de los padres. En una reunión de acordó que a inicios de septiembre habrá una mesa de trabajo para evaluar la situación y definir el monto de la cuota a pagar.

En esta escuela hay mentiras, abusos, chantajes, ¡ya basta! Escuela pública para todos, se lee en una de varias cartulinas que los manifestantes colocaron en la entrada del plantel.

Los padres acordaron exigir la destitución de la directora del plantel, Claudia Rangel, a quien le imputaron irregularidades, entre ellas la contratación de particulares para enseñar computación e inglés.

En mal estado, prepa de Tepic

En Tepic, los alumnos de nue- vo ingreso de la preparatoria 13 tendrán que recibir clases en au- las en condiciones deplorables, apuntaladas para que sus techos no se caigan, advirtió Humberto Haro Carlos, presidente del Patronato de la Universidad Autónoma de Nayarit.

El atraso en rehabilitar los salones, explicó, se debe a que los gobiernos pasados de los 20 municipios no aportaron el 12 de recursos provenientes de los impuestos por pagos de actas de registro civil, predial, licencias, tenencias y otros trámites, y que se aplica al rubro educativo”.

Por fortuna, ya tenemos recursos, es una buena noticia, gracias a que 18 de los 20 municipios han entregado sus aportaciones en tiempo y forma, incluso se planea construir un nuevo edificio en lugar de rehabilitar el existente, comentó. Según Haro Carlos únicamente Jala y La Yesca no han depositado el dinero.

Es urgente la aplicación de recursos económicos en las instalaciones, yo fui a hacer un recorrido hace algunos días y encontré aulas apuntaladas, dijo el funcionario. Calculó que la inversión ahí podría alcanzar hasta 8 millones de pesos.

Haro dijo que ahora sólo queda esperar que se cumplan todos los trámites que se requieren para iniciar esa obra, aunque calculó que no podrá ser en la temporada vacacional.

Padres de Familia se rebelan contra la privatización de la Educación

Padres de familia no asumirán los gastos de mantenimiento en escuelas, advierten

FERNANDO INÉS CARMONA / DOMINGO, NOVIEMBRE 10, 2013

EN LA MEGAMARCHA DONDE PARTICIPARON CERCA DE 5 MIL CIUDADANOS, PADRES DE FAMILIA MOSTRARON SU APOYO AL MOVIMIENTO MAGISTERIAL ¦ FOTO AVC NOTICIAS

Orizaba, Ver.- Los padres de familia se suman a la protesta contra la reforma educativa, integran su consejo regional y advierten que no asumirán los costos de mantenimiento y funcionalidad de las escuelas, “es obligación del Estado”, reviran; en tanto, los docentes cambiaron estrategia y suman adeptos a las acciones contra la reforma educativa.

Jorge Cruz Ibáñez, vocero de la delegación de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), hace un análisis de las condiciones por las que en este momento transita el movimiento magisterial, que este fin de semana reavivó sus marchas, con una participación de más de 5 mil persona.

En sus declaraciones, advierte que los maestros que participan en la lucha contra las leyes secundarias de la reforma educativa se encuentran en la etapa de ordenación de nuevas formas de protestas: “Ahora viene la organización de esta inconformidad y rechazo a las reformas neoliberales”, dice.

Pero en la lucha, agrega, “ya se sumaron padres de familia, que hasta hace unas semanas estaban en contra del movimiento”.

“Ya se integró el Consejo Regional de Padres de Familia con por lo menos tres representantes por escuela. En esta ruta, trabajaremos con los principios de lucha de la CNTE, es decir, privilegiar el consenso de todos para tomar decisiones, una dirección horizontal para evitar cacicazgos o líderes que vendan el movimiento o sean cooptados por el gobierno estatal, como es su costumbre, además para hacer llegar esta propuesta a todo lo largo y ancho de nuestro estado”.

Entre los planteamientos que hacen los padres de familia y que reciben el respaldo de los docentes a través de la lucha magisterial, dice, se encuentran el rechazo generalizado para que sean ellos los que se encarguen del mantenimiento de las escuelas, “cuando sabemos que es obligación del mismo estado atender esas peticiones”, considera.

“Plantear propuestas de trabajo de acuerdo a las necesidades de cada escuela, entre ellas, rechazar el pago de los recibos de luz, agua, predial y los que plantea el documento de autogestión escolar, que no es otra cosa que la privatización de la educación pública”, señala.

Añadió que el movimiento magisterial en las altas montañas inició una campaña intensa de información en las escuelas para invitar a los padres de familia a sumarse a las acciones de rechazo a las leyes secundarias de la reforma, “porque si nos organizamos vamos a demostrarle al estado que no estamos de acuerdo con las acciones que emprendió a reformas las leyes educativas, pero sobre todo por las afectaciones que se tienen en el campo educativo”.

“En este proceso iremos orientando nuestra lucha, haciéndola extensiva a toda la sociedad en general para su participación y trabajo en aras de detener las afectaciones de estas reformas”.

$93.3 de inscripción por alumno en primarias de Nayarit

Se acabó educación gratuita: Ledesma

*A partir de hoy, la inscripción a nivel básico costará 93.31 pesos por alumno
*Mediante un oficio, el Secretario de Educación, Marco Antonio Ledesma, confirma esta nueva disposición

Por David Silva / 08 / 11 / 2013

Por: David Silva

Tepic, Nayarit; Jueves 7 de Noviembre de 2013.- Este jueves, la Secretaría de Educación Pública, emitió una circular en la que hace saber que a partir de ya y sin dilación alguna, las escuelas públicas del estado deberán de cobrar a los niños 93.31 pesos anuales de acuerdo a la ley de ingresos vigente para el estado de Nayarit.

El documento firmado por el titular, Marco Antonio Ledesma González, amenaza con detener los trámites de la SEP en caso de que las escuelas no cobren a los niños las cuotas que establece la ley de ingresos que, para el caso, son obligatorias.

Por alguna razón, fue hasta hoy que va muy avanzado el ciclo escolar a pesar de que la ley de ingresos se debe aplicar todo el año, se pusieron las autoridades muy exigentes con el cobro de estas nuevas tarifas para los niños, y con ello, de golpe y porrazo le borran lo gratuito a la educación que establece el artículo 3 de la Constitución General de la República.

Cabe hacer mención, que también es un derecho constitucional, las becas y los útiles escolares para los niños, y en legislación local se estableció que los uniformes escolares también serían dotados por el gobierno del estado de forma gratuita, sin embargo, hasta la fecha, eso no ha ocurrido pero el cobro de cuotas escolares oficial ya inició y amenaza con ser severo contra quienes no paguen dicho recurso.

La medida ha causado gran consternación entre padres de familia y maestros ya que, de pronto, las asociaciones de padres de familia han desaparecido del mapa como para que den una explicación más amplia o inicien acciones para revertir este nuevo atentado contra la economía familia, ya que, a pesar de que las cuotas escolares no son obligatorias, en todas las escuelas descalabran a los padres de familia con cuotas para todo, a la que ahora se suma la cuota oficial de SEP, por lo que, cuando menos en Nayarit, la educación dejó de ser gratuita.

Aquí la prueba de que la Educación Pública se ha privatizado

La autogestión escolar afectara la economía de todos los mexicanos.

Adriana López Martínez / Orizaba. La propuesta de autogestión escolar del nivel básico y medio superior en la reforma educativa que el Gobierno Federal pretende imponer, afectará aún más la endeble economía de los mexicanos, ya que esta a un paso para convertirla en privada.

Así lo puso de manifiesto Ricardo Reyes Cruz, integrante del colegiado de organización de la sección 32 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, en la región del Valle de Orizaba.

La llamada autogestión escolar establece que los padres de familia junto con los maestros se encargaran de toda la operación en infraestructura, material didáctico, inversión educativa, así como diseñar estrategias económicas que permita subsistir a la escuela, comentó.

“En ningún momento menciona que esto será posible con la coordinación de las autoridades de los tres niveles de gobierno municipal, estatal y federal quiénes coadyuvaran en estas tareas”, explicó.

Este texto de reforma educativa, no menciona ninguna responsabilidad para el Estado, como debería de ser, no orillara a trazar estrategias para la obtención de recursos para el mantenimiento de las escuelas, detalló.

“En consecuencia se elevaran los costos de la educación del pueblo, los estudiantes no tendrán acceso a las escuelas, será entonces el inicio de la privatización de la educación pública”, abundó.

Recordó que el lugar de todo niño y todo joven en edad escolar, es la escuela, solamente así podemos alcanzar un nivel cognoscitivo para enfrentar la vida, las escuelas son el único mecanismo que permitirá a las personas de obtener una superación.

“Si le quitan esa posibilidad a la población, la estarían condenando a su marginación, y violentarían el artículo de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos; (todo individuo tiene derecho a recibir educación, el Estado, federación, estados, distrito federal y municipios)”, puntualizó.

¡ Ahí viene la privatización de la Educación Pública ! ¡¡¡ ALERTA !!!

Anuncia iniciativas de reforma a la ley de coordinación fiscal y a la LGE

Se revisará a fondo financiamiento de la educación pública: Peña

Federalización del pago de docentes y transferencias insuficientes de recursos debilitaron finanzas estatales, señala

Defiende leyes secundarias: dan certeza laboral e igualdad de oportunidades

En la ceremonia de inicio del ciclo escolar 2013-2014 el presidente Enrique Peña Nieto llamó a privilegiar coincidencia para avanzar como país. De lo contrario, aseguró, solamente estaríamos administrando la inercia. En el acto tomó protesta de bandera a alumnos, docentes y personal administrativo, y abanderó a las escoltas de dos escuelas del municipio de Xochitepec, MorelosFoto Presidencia

Angélica Enciso

Enviada

Periódico La Jornada
Martes 20 de agosto de 2013, p. 32

Xochitepec, Mor. 19 de agosto.

El presidente Enrique Peña Nieto defendió las iniciativas de leyes secundarias de la reforma educativa que envió al Congreso de la Unión: benefician a los alumnos y maestros, a estos últimos les da certeza laboral e igualdad de oportunidades. Anunció que se hará una revisión a fondo del financiamiento de la educación pública, ya que la federalización del pago de los docentes y las insuficientes transferencias de recursos federales han debilitado las finanzas estatales y acentuado importantes inequidades entre los estados.

El mandatario federal acudió a este municipio para poner en marcha el ciclo escolar de educación básica 2013-2014, en el que regresaron a clases 26 millones de niños y 1.2 millones de docentes; estuvo acompañado del líder del (SNTE), Juan Díaz –quien no tuvo intervención en el acto, a diferencia de Elba Esther Gordillo, quien todavía el año pasado dio un discurso– y del titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Emilio Chuayffet, así como del gobernador Graco Ramírez, quien fue el único que aludió en su discurso al paro magisterial que a partir de este día realizan maestros de algunos estados.

Peña Nieto señaló que hay preocupación entre varios gobiernos estatales ante la nueva demanda educativa y la necesidad de hacer mayores inversiones públicas en este sector. El gobierno está decidido a emprender una revisión a fondo del financiamiento de la educación pública, derivado de la descentralización educativa de 1993. Por ello, añadió, en el marco de la reforma hacendaria se presentará en las próximas semanas un conjunto de iniciativas de reformas a la ley de Coordinación Fiscal y a la Ley General de Educación (LGE).

A su vez, el gobernador Graco Ramírez informó en su intervención que en la reunión de la Conferencia Nacional de Gobernadores que se realizará en Mazatlán, se avalará un acuerdo para terminar el déficit estructural financiero del fondo de educación básica. Se trata del Fondo de Aportaciones para la Educación Básica y Normal, que surgió con la descentralización educativa y concentra los recursos que la Federación transfiere a los estados.

Ante decenas de niños de la escuela primaria Miguel Alemán, el jefe del Ejecutivo sostuvo que los maestros sonel baluarte más importante para lograr este avance en la calidad de la educación. Detalló las iniciativas que envió la semana pasada al Congreso de la Unión, mismas que se prevé serán discutidas esta semana en un periodo extraordinario.

Explicó que con la reforma a la LGE, la SEP creará el sistema de información y gestión educativa, y se impulsará un mayor numero de escuelas de tiempo completo. Agregó que una segunda iniciativa es la Ley General de Servicio Docente, para mejorar la calidad de la educación y con la cual se regulan los procesos para el ingreso, promoción, reconocimiento y permanencia de los maestros con base en evaluaciones objetivas y transparentes, que tomen en cuenta los entornos de su quehacer diario, ya que no son igual las zonas urbanas que las que están apartadas geográficamente.

Quiero asegurarles que esta ley respeta plenamente los derechos y la estabilidad laboral de quienes hoy trabajan en el sistema educativo nacional, y establece nuevas reglas para los que en el futuro se incorporen a la educación, buscamos asegurar que los niños tengan a maestros con la mejor vocación y preparación, añadió. La tercera iniciativa es la ley del Instituto Nacional para Evaluación de la Educación, organismo público autónomo que emitirá los lineamientos para realizar las funciones de evaluación y tomará en cuenta el contexto particular de cada maestro, precisó.